东亚人独爱的「铁饭碗」，不香了？

“师范热”，好像正在逐渐降温。

尽管在外界看来，教师这一岗位不光作业安稳，而且一年还有两个假日，可谓是适当的面子。

但这几年间，因为生育率的不断下滑，教师们的隐忧也开端渐渐显现。

一方面，家长对育儿的精细化需求，让教师的作业变得越来越深重，以至于最近山西有幼儿园要求家长发誓：“不给教师甩脸子，不妥熊爸爸妈妈。”东亚人独爱的「铁饭碗」，不香了？

另一方面，重生儿的削减，让许多校园都堕入到了招生难的窘境傍边，部分地区呈现了校园兼并关停的现象。

未来，少子化会对教师的“铁饭碗”形成怎样的影响？这个作业未来还能否被称为“香饽饽”？这不只是咱们祸不单行面对的问题，也是整个东亚都要应对的窘境。

比如，在我国的台湾省，教师这个作业就现已阅历过了一轮相对完好的迭代和冲击。

01

招生难，从幼儿园到大学

从上世纪80年代，台湾省的出生率开端持续走低，很快就迈进了“少子化”社会的门槛。

要知道，人口结构改变所带来的改变宛如波涛，它总是会由下至上，逐渐分散到教育系统的每个层级。

所以当重生儿的数量开端越来越少，台湾省的幼教便天然成了榜首批受冲击的集体。

2003年，台湾省的幼儿园数量在到达巅峰后，便开端了断崖式的下滑。

结构私立幼儿园在5年内关掉了400多家，与之相伴，幼教的数量则在相同的时刻里近乎腰斩。

之后，相似的景象先后在小学和中学重现，且彻底无法反转：

早在2006年，就有媒体报导称全台湾省有566所偏远地区的小学面对裁撤和兼并，而到了2009年，不只本来的问题没被处理，连台北市区的明星小学都开端面对招生难的问题了。

而当新入学的孩子一年比一年少，教师集体的生计境况，天然会越来越困难。

在2012年《全国》杂志的报导里，为了能让自家的校园能够在新学期招上满足多的学生，很多台湾省的教师开端被逼“向下巴结”，即：

大学砸钱给高中设奖学金，借此来撮合生源；高中开补习班教导国中生，以此来添加招生率；

国中又因为要争抢国小，所以互相竞赛乃至诬害抹黑；

而国小的教师，则会在每年开学前夕，挨家挨户访问重生家长，不是送开校园服便是送全套文具，乃至有小学直接就在社媒上宣布招聘启事：

“急聘重生一名，结业礼物多到用卡车载。”

有媒体将上述全部，视作台湾省教师的全面“推销员化”。

其时《联合报》的报导里，有私校的教师就爆料称，他们一年会花3个月的时刻跑事务招新，拉来一个重生就奖赏几千台币，而拉不来就会被扣除年终奖。

可正如高雄一位小校园长所言：

“访问十个孩子假如能来五个，那或许就会多开一班，就会多一个教师编制，多一班的经费。”

依据2015年的一份查询报告显现，台湾省有84%的教师忧虑自己会在这场少子化的大浪潮中，成为被优化掉的“超量人员”——铁饭碗不保所带来的焦虑，让生计成了许多人师的榜首方针。

而且，因为学生太少教师太多，导致正式教职的录取名额被越卡越死。像相同在2015年，台北市就为了平衡教育财务，直接停掉了当年的国小教师征选。

而这就天然催生出了一个数量巨大的，替现有正职教师分管课时压力的“漂泊教师”集体。

截止到2020年，台湾省的校园里均匀每7位教师中，就有一位是没有正职的“代课东西人”。

可因为签的是兼职的合同，所以这些教育临时工的薪资遍及偏低，作业也很不安稳，养老金等福利更是没得着落。

假如想上岸，漂泊教师们就需要去挤破头，参与严酷的转正考试。2021年，新北市的教甄复试便是2000人抢47个名额，录取率仅为2%。

总算到了本年，少子化的影响全面辐射进了大校园园：

2024年全台估计有7所大学将会停办，受此影响，不少博士教师现已被逼去中小学代课，以此来保持生计。

而在这一波绵长的人口削减冲击下，东亚教师集体所失掉的不只要待遇和饭碗，还有他们本来应得的位置和尊重。

这一点，又在日韩尤为显着。

02

倒错的权利联系

众所周知，日韩在人们的形象里都是有着明显尊师传统的国家。

日本的教师能够同医师、律师和政客同享“先生”的称谓，而韩国的教师则有着“国民之模范”的美誉。

但是，当少子化的浪潮全面袭来，当教育资源的供需联系随重生儿数量的持续削减而逐渐歪曲，日韩两国师生之间的权利联系，便开端相继产生倒错。

详细来讲，在日本，为了让作为日益稀疏的孩子们承受满足优质的教育，社会把过多的作业全部都推到了教师的头上。

正如教育问题研讨专家妹尾昌俊所说，日本的教师们遍及“兼职过多”：

他们既要日常教学，还要参与学生社团，既要应对校园霸凌，还要担任学生休息时刻关照，乃至有时候到了深夜，还要处理家长和社会的投诉电话。

这些繁复的作业，直接让旧日崇高的校园，流浪成了现在教师口中的“黑心职场”和“加班阴间”。

在2023年的一项查询中，日本公立初中竟有37%的教师每月的加班时刻多于80小时，超过了所谓的“过劳死”加班线。

有教师在受访时说他每天吃午饭的时刻只要64秒，也有教师在接连上了53天课后直接撒手人寰，更多的则是在无休止的加班中加出了严峻郁闷——文部科学省在2021年称，当年共有10944名教师因严峻的精力问题而请假疗养。

所以，为什么不添加更多的教师来分管呢？

一个很重要的原因，是因为少子化所形成的生源危机，导致日本各地的校园都因顾忌财务而不想扩展部队，甘愿一个劲儿给在职的教师上强度。

究竟就像前教师工藤祥子所吐槽的那样：“教师是‘崇高作业’，所以自我牺牲被认为是天经地义。”

而当曩昔坐车都会被让座的“先生”，变成了被政府列入白皮书的“过劳死危险较高作业”，那么后来人天然就会挑选敬而远之。

这几年，日本多地都呈现了教师缺少的现象，与此同时，该国参与教师选用考试的人数正在逐年削减。

而与之比较，韩国的状况或许还要更差一些。

作为一个极端垂青学业成绩的国度，韩国人一向都对子女希望较高。

只不过在曩昔，这种希望能够被均分给了五六个孩子，而现在，一切与教育有关的焦虑都落在了一棵独苗身上，也因而改变了教师与家庭之间奇妙的联系。

因为韩国的教师曩昔有体罚学生的传统，所以在今日少子化的大布景下，“维护学子生长，约束教师权利”就成了21世纪以来该国教育界的政治正确，一系列与之相关的法令也相继出台。

基本上从2010年开端，伴随着韩国的生育率跌入谷底，该国的教师也逐渐转成了“校园-家庭”权利结构中的肯定弱势方：

学生和其家长能够征引各种律令规章，随意对教师的各种行为进行投诉和告发，而教师则在“制止体罚”的紧箍咒下连正常的作业都无法展开。

于是乎，一场针对教育者长达数年的全国性霸凌，便拉开了帷幕：

《首尔学生人权法令》施行的榜首个月，一位女教师本想阻挠正在争持的学生，成果被反骂“贱人多管闲事，当心挨揍”；

韩国全州，一个小学3年级的学生连扇副校长5巴掌，还对其吐口水骂脏话，而孩子的母亲来到校园后，不只没有抱歉，反而持续殴伤儿子的班主任；

釜山市一位女教师，因阻挠学生上课嬉闹而被八九岁的孩子踹成了胸骨骨折，住院治疗了3周

......

施行教育却被谩骂，挨揍也不能还手，在这魔幻的准则下，有教师挑选穿“防剑服”上班，有教师则团购“教师被告责任险”，还有的则在学生的打骂和家长无休止的电话投诉打扰中，郁闷，溃散，乃至自杀。

上一年7月，以一位23岁年青教师的自杀为导火线，数万韩国教职工走上街头，要求在自己的岗位上遭到更好的维护。

而依据《东亚日报》的报导，韩国这两年也掀起了一波巨大的教师离任潮，这结构公立小学教师的离任人数更是屡创新高。

固然，东亚的少子化困局现在仍是一个无解的难题，未来的重生儿也的确会作为一种“稀缺品”而被多加维护。

但这种维护却不应该彻底树立在对教师集体的压榨上。

究竟，教师尽管巨大，但也是活人，他们能够为了教育事业有所贡献，但却远没到要献出全部的境地。

一旦教学的支付突破了作业的上限，一旦育人的重担压断了精力的阈值，那么即便是铁饭碗再硬，也无法再像曾经那样，吸引着年青人趋之若鹜。东亚人独爱的「铁饭碗」，不香了？